Det er mulig at en innstramming rundt mobilbruk i skolen faktisk har hatt en positiv effekt på mobbetallene, men det vet vi ikke. Det er dessverre noen forhold som taler imot, skriver innsenderne.(Illustrasjonsfoto: Shutterstock / NTB)
Mobbetallene går ned, men vi vet ikke hvorfor
DEBATT: Kan nedgangen i mobbetall skyldes mobilforbud i skolen? Kunnskapsministeren er sterk i troen, men svak på å tilrettelegge for kunnskapsinnhenting.
Jens Christoffer SkogenJens ChristofferSkogenJens Christoffer SkogenSeniorforsker, Avdeling for helsefremmende arbeid og Senter for evaluering av folkehelsetiltak, FHI
Niamh Ní BhroinNiamh NíBhroinNiamh Ní BhroinFørsteamanuensis i medievitenskap, Institutt for nordisk og mediefag, Universitetet i Agder
Publisert
Forskersonen er forskning.nos side for debatt og forskernes egne tekster. Meninger i tekstene gir uttrykk for skribentenes holdninger. Hvis du ønsker å delta i debatten, kan du lese hvordan her.
Mobbetallene går ned ifølge elevundersøkelsen. Det er gledelig nytt, og forhåpentligvis en del av en positiv trend.
Kunnskapsministeren
tror nedgangen kan ha noe å gjøre med «mobilforbudet» som ble innført i februar
2024. Hennes overbevisning er basert på positive tilbakemeldinger fra
lærere. Det er uheldig at en kunnskapsminister må tro i slike spørsmål.
Mangler vitenskapelig belegg
Så vidt
vi vet har ikke dette blitt vitenskapelige evaluert. Hadde kunnskapsministeren
fulgt anbefalingen fra «Skjermbrukutvalget» om å legge til rette for å evaluere
slike tiltak, kunne hun med større sannsynlighet vist til uavhengig forskning
om innføringen, implementering og eventuelle konsekvenser.
Grundige
vitenskapelige evalueringer er et kunnskapsmessig kinderegg ved at man kan få
svar på om det man gjør virket etter hensikten, om det har noen uheldige
konsekvenser, og ikke minst gi god innsikt i hvordan for eksempel mobilbruk i
skolen påvirker trivsel, læring og mobbing.
Men tilbake til «mobilforbudet» og mobbing
Det er mulig
at en innstramming rundt mobilbruk i skolen faktisk har hatt en positiv effekt
på mobbetallene. Kanskje til og med sannsynlig, men det vet vi ikke. Det er
dessverre noen forhold som taler imot.
Selv om det finnes relativt lite
forskning på området finnes det forskning som tyder på at strenge mobilregler
generelt kan påvirke mobbetallene positivt, men på tvers av studier finner man
også evidens for at «mobilforbud» kan forverre mobbesituasjonen på skolen.
Videre hadde trolig flertallet av skoler i Norge allerede mobilregler før
innstramming, det er derfor trolig ikke all verdens effekt å hente ut.
Politikere er raske med å ta æren for en ønsket utvikling;
samtidig med at Australia innførte 16 års aldersgrense på sosiale medier
erklærte statsminister Anthony Albanese lovinnføringen som en «suksess». Dette
er et inngripende tiltak som i forsøket på å verne barn og unge også utfordrer
deres rettigheter.
Kanskje det blir en «suksess», men det vet man ikke uten å
legge til rette for uavhengig forskning.
Håper på et kinderegg av kunnskap
Norske myndigheter ønsker å innføre en
15 års aldersgrense på sosiale medier – vi får håpe at de i alle fall denne
gangen følger anbefalingen fra «Skjermbrukutvalget» om å vitenskapelige
evaluere en eventuell innføring. Det ville også være i tråd med rådene fra
«Prioriteringsutvalget» og den reviderte folkehelseloven som gir staten et
ansvar for å legge til rette for evaluering. Slik kan vi få et kinderegg av
kunnskap istedenfor tro og spekulasjoner.
TA KONTAKT HER Har du en tilbakemelding på dette debattinnlegget. Eller spørsmål, ros eller kritikk til Forskersonen/forskning.no? Eller tips om en viktig debatt?